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六月中旬，海港區教育局公布了2015年中小學施教區局部調整方案。新方案可謂幾家歡喜，幾家愁，面對部分市民的疑問，海港區教育局做了解答。 參與制定中小學施教區局部調整方案的海港區教育工委委員、教師進修學校校長鄭慶利介紹，調整的主要原因是生源人數變化較大。有的學校學區內，大量新建樓盤交付使用，適齡學生增多，還有的學校學區內生源大幅減少。 鄭慶利：“壓力比較大的學校有西港路小學，現在的平均班容量達到65以上，而建設路小學、迎賓路小學生源日益萎縮，所以教育局本著平衡生源、擴大優質教育資源的原則，根據施教區范圍內的學生數量、學校分布、辦學規模、學校容納能力等因素，依據道路、路段、門牌號、村組為每一所學校劃定合理的施教區。” 鄭慶利說，這次調整根據原國家教育委員會《關于制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》規定，學生居住地與學校距離原則上在3公里以內，在這個范圍內，還要考慮學校分布情況和生源多少。就近原則指的是相對就近，并不是絕對的地理位置遠近。 這次調整，把原來屬于迎賓路小學的中央勝境小區，劃歸建設路小學，把原屬于迎秋里實驗學校和西港路小學的新聞里、新聞北里、礦院里、新世紀小區等統一調整到迎賓路小學。補充建設路小學、迎賓路小學生源，減輕西港路小學、迎秋里實驗學校的生源壓力。 在學區調整后，市民也相繼反映一些問題，有關部門對迎賓路小學施教區進行了微調。勝利村、服務里、服務北里對口中學保持第七中學不變，但是由于第七中學生源壓力大，新調整到迎賓路小學的片區對口中學為十六中。 對于有居民反映，中學為什么不能就近入學的問題，鄭慶利以玉峰里小區為例，進行了解釋。 鄭慶利：“按照教育部辦公廳的文件，我們劃分施教區是以小學為中心，中學招生是對口劃片招生。因為玉峰里片區它的小學是西港路小學，對口中學是十五中，如果居民們要按照他們的訴求，要到十六中入學，那么要調整玉峰里小學施教區，也就是說要調整到迎秋里實驗學校。經我們測算，這個區域的新生每年大概在110人左右，而迎秋里試驗學校沒有這個能力接納。” 鄭慶利說，教育部門會加大投入力度，改善各中小學的硬件條件，縮小學校間的教學水平差距。 鄭慶利：“從軟件上，一個是加強校長隊伍建設，我區建立健全了校長的選拔、任用、考核以及交流這種機制。教師隊伍建設我們主要采取的措施有一個是每年定期的補充招錄新教師，每年都在一百名左右，這些新教師都是高學歷、高水平、專業化程度很高的隊伍，優先分配到農村校和城市薄弱校，力爭師資上有一個均衡。另外鼓勵教師交流，采取措施，使教師在區域間流動起來，達到一個師資上的相對均衡。” 海港區教育局表示，今后會根據學校的辦學規模、容納能力和生源變化情況對施教區進行動態、實時的調整。 (責任編輯：admin) |
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海港區教育局詳解中小學施教區局部調整方案
時間:2015-07-13 14:45來源:未知 作者:admin 點擊:
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六月中旬，海港區教育局公布了2015年中小學施教區局部調整方案。新方案可謂幾家歡喜，幾家愁，面對部分市民的疑問，海港區教育局做了解答。 參與制定中小學施教區局部調整方案